【摘 要】
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音乐欣赏教学是音乐课的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要手段。音乐欣赏可以使学生开拓视野,陶冶情操,培养审美力、鉴赏力、创造力。但是在音乐欣赏课堂上,学生往往
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音乐欣赏教学是音乐课的重要组成部分,是对学生进行素质教育的重要手段。音乐欣赏可以使学生开拓视野,陶冶情操,培养审美力、鉴赏力、创造力。但是在音乐欣赏课堂上,学生往往有耳无心,注意力不集中,师生之间做不到密切配合,学生往往处于被动地位。那么,如何改变教学手段,培养学生认识美和鉴赏美的能力呢?1.把握重点介绍。在音乐欣赏教学中,对乐曲的作者、创作的背景以及乐曲的结构、调式、调性
Music appreciation teaching is an important part of music lessons and an important means of quality education for students. Music appreciation can enable students to broaden their horizons, cultivate sentiment, cultivate aesthetic power, appreciation, creativity. However, in the music appreciation class, students often have ears with inattentiveness, inattention, and lack of close cooperation between students and teachers. Students are often in a passive position. So, how to change the teaching methods to cultivate students' ability to recognize beauty and appreciate the beauty? 1. To grasp the key introduction. In the music appreciation teaching, the author of the music, the creative background and the structure of the music, the style, the tonality
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种子在生产上是一种基本的生产资料,其质量直接关系到产量和经济效益。那么又如何评价种子质量的好坏呢?过去人们主要是看其发芽率的高低。而实践证明种子发芽率的高低仅是
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心理学家哈维格斯曾说:“功成名就之人,在其每一人生阶段都有优秀的业绩,作循序渐进的基石。”但每一步都要成,并不意味你就不会失败。天下有人天生就是做老板的料,其的不断战胜失
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我和海燕到小溪边玩。 “海燕,快来,这里有虾米!”我大声喊。 “在哪里?在哪里?”海燕兴奋得连蹦带跳。 我用手指给她看。溪水里的虾米可真不少呢!瞧,它们细长的胡须像孙悟空头上的雉鸡翎,小小的黑眼睛像芝麻一样。它们的尾巴最漂亮,像两片嫩嫩的银杏叶儿。它们一会儿在水中悠闲地游动,一会儿猛地一下蹿出好远,可爱极了。 我们找来小瓶子和小木棍,准备捉一些虾米。我们挽起衣袖,卷起裤腿,轻手轻脚地下水。
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开山满桃山杏山好景山来山客看山里山僧山客山山中山路转山崖读糊涂了吗?这首宝塔诗应该从最下面一行开始读:山中山路转山崖,山客山僧山里来。山客看山山景好,山杏山桃满山开