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随着教育的发展,学校中主科与副科的概念不再鲜明,出现了课程科目丰富,学生压力减轻的改变。但是由于传统教育理念的长期发展,一些学校与教师仍然没有及时地转变自己的教学思想,导致信息技术等“副科”被忽略,课程时间被压缩甚至被舍弃,学生学习生活单调枯燥。本文将从信息技术入手探讨当前信息技术教学中存在的问题,以及相关对策。