【摘 要】
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智慧教学是教育信息化的必然发展阶段.新冠疫情蔓延期间开展的全体师生网课提速了线上教学的发展.疫情得到良好控制,学生陆续返校后,是否轰轰烈烈的网课就被摒弃了呢?前期大
【机 构】
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浙江树人大学基础学院,浙江 杭州,310015
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智慧教学是教育信息化的必然发展阶段.新冠疫情蔓延期间开展的全体师生网课提速了线上教学的发展.疫情得到良好控制,学生陆续返校后,是否轰轰烈烈的网课就被摒弃了呢?前期大量的设备、时间、精力、技术等投入,是不是又半途而废了?上半学期制作的SPOC录播课程是不是就按下了暂停键或者终止键了?如何让付出的努力继续发挥余热,让教学包括备课、题库等都可持续性发展,加速智慧教学在后疫情网课时期在大中小学校课堂教学的运用,使智慧教学线上线下O2O模式常态化,这些问题都值得教育管理者和一线教师关注和实践.
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