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【摘 要】
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语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个核心素养之间是你中有我,我中有你,相互融合,相互促进,相得益彰的共生关系。在教学实践中,"语言建构与
【机 构】
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江苏省苏州中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2017年31期
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