疏导有效,健全人格——教给学生心理自救的方法

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随着社会的进步、时代的发展,人类对自身的认识也更加全面,一个健康的人远不只是生理的健康,更为重要的是具有健康的心理和健全的人格.作为成长中的学生,他们的心理素质发展极不平衡,情感和情绪的变化极不稳定,人际关系的处理极不协调,自我意识、自我实现的观念与认识水平、认识能力存在明显的差异.学生中因心理不健康而产生的恶性事件常见于媒体,实在令人扼腕叹息.为此,作为一名教师、一名班主任,必须重视和加强学生的心理健康教育,特别是要有效地教给学生心理自救的方法.
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