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微课在语文课堂教学中的应用已经比较普遍，但在很大程度上，微课只是取代了教师在课堂上的地位，学生的学习依然是被动接受为主。而让学生合作学习制作微课的教学方式能有效拓展合作学习空间，充分发挥合作学习的优势，促进学生转变学习态度，提升对学习过程的自我监控能力、理性思维和文学欣赏能力，从而促进学生语文自学能力的提升。