论文部分内容阅读
“学生视野下的高中优质历史课”是指,从学生的角度来评价一节高中优质历史课。这就要求备课、导入新课、教学过程、课堂检测等环节都要考虑学生的认知特点和规律,而不是从教师的立场去组织历史课。下面,笔者将从激发学生学习历史的动机、培养学生乐于学习历史的策略两方面出发,浅谈学生视野下的优质历史课的特点。