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教学目标：1.引导学生学会有感情的朗读,把握作者的情感。2.通过诗词赏析理解诗作的大意,理解不同句子的含义。3.了解与诗作内容相关的背景材料。教学过程节录：师：今天,我们来学习李白的诗歌《行路难》。请看大屏幕：李白因其创作风格鲜明,情感表达充沛,想象大胆新奇,语言风格明快爽朗而受到众多文学爱好者、文学家的喜爱。