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文章通过对阅读心理过程特点研究的阐述及其启示，说明了外语活动中的开放性和自主性，在此基础上又详细论述了材料选择的两条基本原则，提出了学生自选材料和教师精选相结合的课外阅读模式。
以学生为中心的课外阅读模式——大学英语教学研究之四
【摘 要】
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文章通过对阅读心理过程特点研究的阐述及其启示，说明了外语活动中的开放性和自主性，在此基础上又详细论述了材料选择的两条基本原则，提出了学生自选材料和教师精选相结合的课外
【机 构】
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邵阳学院外语系
【出 处】
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邵阳师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年3期
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