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采用模糊数学理论对数学课教学质量评判进行数学建模，得以了三级模糊综合评判模型．．．，经确定评判固定集，确定权重，评语集和等级评语向量，确定隶属度向量和评价矩阵以及合成等步骤得到的简化模型Ｍ（．，＋）能使运算简化，结果表明，该模型用于教学质量评估，客观公正，可信度高。
综合评判在教学质量评估中的应用
【摘 要】
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采用模糊数学理论对数学课教学质量评判进行数学建模，得以了三级模糊综合评判模型．．．，经确定评判固定集，确定权重，评语集和等级评语向量，确定隶属度向量和评价矩阵以及合成等步骤得到
【机 构】
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商丘教育学院数学系
【出 处】
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郑州轻工业学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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