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【摘 要】
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后现代主义思潮表现出寻求人与世界和谐的理论意向,在教育上的积极意义在于它作为对现代主义负面效应的批判,秉持一种多元化的态度,在对如何看待教育的主体、如何看待教育回
【机 构】
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岳阳职业技术学院教育心理系
【出 处】
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常德师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2003年3期
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