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目的观察健康教育在精神病患者护理中的应用效果。方法以2008年10月至2011年10月人住我院精神科的150例患者为研究对象，分为研究组及对照组各75例，针对患者的不同情况采取不同的教育方法。采用住院患者护士观察量表（NOSIE）对两组患者入院时、入院后4个月、8个月及12个月治疗护理效果进行评定。结果研究组与对照组在入院时与治疗进行4个月后的NOSIE评分相似，差异无统计学意义；治疗进行第8个月和12个月后，研究组患者病情明显好于对照组，两组NOSIE评分差异有高度统计学意义。结论健康教育对住院精神病患