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美国高水平的研究生教育质量与其完善的质量保证机制是分不开的，既有高校的自我评价，又有政府与社会力量的参与，从而保证了其研究生教育质量。我国研究生教育要借鉴其先进做法和成功经验，以高校内部评价与外部评价两方面机制共同作用，还应该转变政府的管理职能和加强社会力量的参与，并要充分发挥高校自身在研究生教育质量保证中的重要职能。