【摘 要】
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通过对高职医学生医德教育现状调查发现,现阶段医德教育主要存在重要性认识不足、缺乏科学的整体设计、教育途径欠缺、学生学习主动性不足等问题.运用PBL教学方式与医德教育
【机 构】
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湖北中医药高等专科学校医疗系 湖北·荆州 434020湖北中医药高等专科学校思政部 湖北·荆州 434020;
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通过对高职医学生医德教育现状调查发现,现阶段医德教育主要存在重要性认识不足、缺乏科学的整体设计、教育途径欠缺、学生学习主动性不足等问题.运用PBL教学方式与医德教育结合的教学模式在《外科学》中讨论典型案例,增强学生医德意识,在情境中激发学习兴趣,既能帮助医学生掌握临床专业知识,同时也能让学生认识到医德医风的重要性.
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