【摘 要】
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目前高职院校实践教学模式在体系上存在一定的不足,现有的实践教学模式难以达到现代高职教育的目标要求,服务性学习将服务内容有计划地渗入各门学科知识的课堂教学中,根据实
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目前高职院校实践教学模式在体系上存在一定的不足,现有的实践教学模式难以达到现代高职教育的目标要求,服务性学习将服务内容有计划地渗入各门学科知识的课堂教学中,根据实践的需要来深化教学改革、优化教学内容,满足实践教学目标.
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