【摘 要】
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2010年是四川省实行高中新课程教学改革的第一年。与以往的老教材相比,新课改对教师和学生在教与学过程中角色的转变以及新的教学评价体系提出了更高的要求。试图从新课程标
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2010年是四川省实行高中新课程教学改革的第一年。与以往的老教材相比,新课改对教师和学生在教与学过程中角色的转变以及新的教学评价体系提出了更高的要求。试图从新课程标准精神出发阐述一下对现代生物教学设计的理解。
2010 is the first year of teaching reform in high school and new curriculum in Sichuan Province. Compared with the old teaching materials, the new curriculum reform put forward higher requirements on the role of teachers and students in the teaching and learning process as well as the new teaching evaluation system. Trying to elaborate the understanding of modern biology teaching design from the new curriculum standard spirit.
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