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【摘 要】
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教学能力的个性化。教学能力可分为一般能力和特殊能力。一般能力是对教师共同性的要求，如教师的组织教学能力、言语表达能力等；特殊能力是在一般能力的基础上发展起来的，在教学
【机 构】
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江苏省如皋市如城镇实验幼儿园
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2007年12期
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