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本期“专家论坛”刊发了一篇争鸣文章，针对的是本刊今年第5期的一篇文章《适度体罚有助幼儿心理健康发展》。然而，本文的重心是由“适度体罚”引出了当前幼教领域中一个值得关注的现象，即如何对待教育理论。本文作者的分析，具有现实意义。如何善待教育理论，值得我们广大的幼教工作者深思。鼓励学术争鸣一直是本刊践行的原则。但正如作者来信中所说，“在学术刊物上发表不同意见的文章本来是很正常的事，但现在社会风气有变，在同一刊物上发表不同意见，很容易被误解为是针对什么人的事。”的确，这是一种不正常的现象。然而，鼓励争鸣，尊重科学