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马克思认为,生活决定意识,并且生活实践构成意识的现实基础。这种意识对象观为进一步探讨高校素质教育提供方法论基础,主张校园生活是素质教育的基础。
校园生活是素质教育的基础——试用马克思意识对象观来分析高校素质教育
【摘 要】
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马克思认为,生活决定意识,并且生活实践构成意识的现实基础。这种意识对象观为进一步探讨高校素质教育提供方法论基础,主张校园生活是素质教育的基础。
【机 构】
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江南大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年5期
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