【摘 要】
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目的:探讨案例教学法在骨科护理教学中应用的价值.方法:选择我院2018年1月-2018年12月骨科护理实习生作为研究对象,一共60名,均为女性护理实习生,按照随机数字表法进行分组,
【机 构】
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重庆市丰都县人民医院,重庆,408200
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目的:探讨案例教学法在骨科护理教学中应用的价值.方法:选择我院2018年1月-2018年12月骨科护理实习生作为研究对象,一共60名,均为女性护理实习生,按照随机数字表法进行分组,各组为30名,对照组采用常规教学方法,观察组采用案例教学方法,比较两组护理带教教学质量、带教前带教后的考核成绩水平.结果:①观察组护理带教教学质量评分明显比对照组更高,P<0.05.②与对照组对比,观察组护理实习生带教后考核成绩水平明显更高;与带教前对比,两组护理实习生带教后考核成绩水平明显提高,P<0.05.结论:在骨科护理教学中应用案例教学法,可以提高护理带教教学质量和护理实习生带教后考核成绩.
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