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社会的进步，科学技术的发展和人们物质文化生活水平的日益改善，已使口腔医学的教育、医疗越来越受到人们的重视，世界卫生组织已把“龋齿”列为继肿瘤、心血管病之后的危害人类的第三大类疾病，因此，学好口腔专业，培养大批德才兼备的口腔医学专业人才已成为口腔专业教师不可推卸的历史责任。临床实习是为把所学的理论转变为实际工作能力，是医学生医德医风、职业素质初步形成的重要阶段。作为一名带教老师，怎样令医学生从原来封闭式基础学习转变到开放复杂的临床知识学习，从单一听讲思维能力转变到临床思维形式，使医学生从心理上，行为上通过实