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初中物理教学中,实验教学能够巩固物理知识,提高学生操作能力、观察能力、合作能力,因此备受关注.然而,在具体实验教学中,由于实验装置和实验方法、实验可行性等问题,导致实验缺乏一定的有效性.为此,教师应该进一步探究优化实验教学路径,使实验能够最大限度地发挥作用,提升学生物理素养.
初中物理实验教学路径研究
【摘 要】
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初中物理教学中,实验教学能够巩固物理知识,提高学生操作能力、观察能力、合作能力,因此备受关注.然而,在具体实验教学中,由于实验装置和实验方法、实验可行性等问题,导致实
【机 构】
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江西省赣州市第五中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（中）
【发表日期】
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2021年7期
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