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“情境要问题”教学方式是中职数学课程的重要教学方式,可以将抽象复杂的数学知识转化为较为直观的数学问题,对于将数学理论一个用到实际生活中,增强其实用性具有重要的意义,而信息化的教学手段可以使“情境要问题”的教学内容更为丰富。
中职数学“情境-问题”的教学研究
【摘 要】
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“情境要问题”教学方式是中职数学课程的重要教学方式,可以将抽象复杂的数学知识转化为较为直观的数学问题,对于将数学理论一个用到实际生活中,增强其实用性具有重要的意义,
【机 构】
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甘肃省理工中等专业学校
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年1期
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