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创设情境 培养能力郜凌云在英语课堂教学中，我以“听说领先，读写跟上，激发兴趣，培养能力”为目的，全面培养学生听说读写的能力，使学生的英语水平得到全面的发展，收到了良好的教学效果。初中教材词量小，课文口语化。本着这一特点，备课时，我设计了多种句式的对话...
创设情境 培养能力
【摘 要】
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创设情境 培养能力郜凌云在英语课堂教学中，我以“听说领先，读写跟上，激发兴趣，培养能力”为目的，全面培养学生听说读写的能力，使学生的英语水平得到全面的发展，收到了良好的教学效
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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1994年Z1期
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