【摘 要】
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新课程标准倡导学生自主、合作、探究性学习,并提出转变教师的教学方式和学生的学习方式.实现这一转变,教师课堂生物学教学设计是尤为重要的,信息化教育技术凭借着“交互高强
【机 构】
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河南省正阳县高级中学,河南 驻马店,463600
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新课程标准倡导学生自主、合作、探究性学习,并提出转变教师的教学方式和学生的学习方式.实现这一转变,教师课堂生物学教学设计是尤为重要的,信息化教育技术凭借着“交互高强度、信息高密度和反馈高效率”等特点已经走进我们的生物课堂,因此,信息化环境下的教学设计已经成为我们每一位生物学教师必将面对的研究课题.
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