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在二语习得中,母语的影响普遍存在,其中既有积极的一面,又有消极的一面。本文着重分析了母语思维定式对高职学生英语写作中词汇、语法及语篇三个层面的影响,并在此基础上探讨应对措施,以期对高职英语写作教学有所启示。
母语思维方式对高职英语写作的影响
【摘 要】
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在二语习得中,母语的影响普遍存在,其中既有积极的一面,又有消极的一面。本文着重分析了母语思维定式对高职学生英语写作中词汇、语法及语篇三个层面的影响,并在此基础上探讨
【机 构】
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武汉职业技术学院外语外贸学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年25期
【基金项目】
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湖北省教育科学“十二五”规划课题,基于移动spoc平台的二语习得模式应用研究,编号:2017YJ020
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