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本文以＂中国大学生学习性投入调查问卷＂（NSSE-China）为工具,对＂上海W大学＂本科生的学习情况作抽样调查,对数据进行统计分析,并将所得结果和全国院校、地方本科院校、＂211＂院校及＂985＂院校作横向比较研究。总体揭示了2013年度上海W大学与其他院校间的水平差异,并通过定位判断了W大学在各类院校中所处的位置,对W大学大学生学习与发展情况有了比较深入的了解。此研究方法同样适用于其他各类院校。