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以《细胞的多样性和统一性》一课的探究性实验教学为例,分四个步骤探析培养学生科学探究能力的有效路径,以使学生通过探究性学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。
培养学生科学探究能力的实践探索——以《细胞的多样性和统一性》一课的探究性实验教学为例
【摘 要】
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以《细胞的多样性和统一性》一课的探究性实验教学为例,分四个步骤探析培养学生科学探究能力的有效路径,以使学生通过探究性学习逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。
【机 构】
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江苏启东市第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2018年35期
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