浅谈中外合作办学项目的雅思听力教学——基于元认知理论的教学模式研究

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本文分析了中外合作项目雅思听力教学的特点,以及学习者在听力方面存在的问题,提出了雅思英语听力的教学模式,建议把元认知策略渗透到教学中,在提高学习者元认知水平的基础上,提高他们的听力技能。 This paper analyzes the characteristics of IELTS listening teaching in Sino-foreign cooperative projects and the existing problems of learners in listening comprehension, puts forward the teaching mode of IELTS listening comprehension, proposes to permeate the metacognitive strategy into teaching, On the basis of improving their listening skills.
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