【摘 要】
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蛋糕怎么做我国的教育信息化大致经过了以下几个阶段.20世纪80年代末期,计算机是科研部门的专用设备,那时候,人们还不知道网络为何物,所使用的计算机无论在运算速度还是在存
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蛋糕怎么做我国的教育信息化大致经过了以下几个阶段.20世纪80年代末期,计算机是科研部门的专用设备,那时候,人们还不知道网络为何物,所使用的计算机无论在运算速度还是在存储容量上都无法与今天最普通的多媒体电脑相比,而且价格昂贵,别说家庭,连一般的单位都不敢问津.一些高等院校刚刚开始在非计算机专业的学生中普及计算机基础知识,主要学习简单的操作、文字输入和Basic语言;极少数的中小学购置了计算机,但还无法开展有计划的教学.应用软件基本没有形成市场,用于教育的通用软件更是少之又少.
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