180分钟的响铃

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  那年我担任一个高三年级班的班主任,班上有个叫青佳的男孩常年迟到,且态度消极,不做作业,对老师的教育无动于衷。
  为了找到孩子“自甘堕落”的原因,有一天我来到他家。他妈妈肿着眼睛告诉我,自从她前几年下岗后,孩子就变得这样了。由于家里经济状况不太好,青佳的父母疲于工作,无暇关注青佳的成长。这导致一家人关系疏淡,日常交流要么引发口角之争,要么彼此沉默以对。孩子妈妈觉得很无奈,言语中颇有“由他去吧”的意思。
  但作為老师,我却不能放弃。当天晚上,我琢磨了许久,终于想到了一个办法。
  第二天早上6:50,我打电话给青佳,准备叫他起床。结果电话铃一直响了5次,用了6分钟时间,他才接听。7:10,我再打电话催他出门。7:40,我开始站在课室门口等。结果,他带着满脸的不情愿回到了班上。
  从这天起,青佳开始了被我催促的日子。开始时,也许是迫于老师的“威严”,青佳基本能准时到校。他也许认为我坚持不了多久。可是,一个星期过去了,半个月过去了,铃声从没间断过。紧接着的一个月中,他仍迟到过几次,我没有批评他。这期间,他在家和父母大吵过几次,幸好,在我的现场调解下总算没出什么乱子。
  早上的铃声就这样一直准时响起。一个半月后的一天,青佳在放学后来到办公室,等其他老师都离开后,他终于鼓起勇气说:“老师,我希望你一直叫我起床,但每天只要响一分钟铃声就行了。”说罢转身逃也似的跑了,留下心里五味杂陈的我。
  此后,铃声照样准时响起。青佳偶尔还会迟到,间或不交作业,有时还会走神,隔段时间和父母吵上一架,但精神状态好了,笑容多了,朋友也多了。
  半年后的高三模拟考试的那天早上,在接到了大概是第180次的响铃电话后,他清楚地告诉我:“老师,我觉得我已经准备好了。我已经有了面对一切困难的勇气,我不会再逃避,再退缩,我要独立面对自己的人生了。您的铃声真的叫醒了我。我会永远记得。明天您可以休息了。”我在电话这头流下了眼泪。
  那次的考试他成绩并不太理想,可是我觉得他交了一份真正令人满意的答卷。因为,从自暴自弃到有了目标、独立自主,并发奋上进,他证明了自己的成长。
  之后,铃声停止,可是迟到没有了,逃避没有了,萎靡不振也消失了。那年六月,青佳考上大学本科。去学校报到前,他送给我一个彩铃,那是当年流行的《隐形的翅膀》。我一直不舍得换掉。每当这个曲子响起来,就好像有一种无法言说的力量充满在我心间。
  (作者单位:广州市第三中学广东广州 510120)
  责任编辑 余志权
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