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随着教育事业的不断发展,如何在核心素养的导向下利用小学语文教材培养学生的思维力成为当前众多语文教师研究的课题,经过不断地研究和实践,笔者找到了具体的培养措施.本文详细分析了小学生思维力培养的内容、现状,并且提出了核心素养导向下利用小学语文教材培养学生的思维力的具体措施,希望能够培养小学生的创造性思维、逻辑思维和形象思维.