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一直喜欢与睿宝宝玩些自创的小游戏,有时是一个育儿游戏引发的灵感,有时是随意的发挥,就手边的东西即兴而起。前几天整理东西时翻出一张彩色报纸,当时我突然灵机一动,利用这张旧报纸和睿宝宝一起玩起益智游戏来。
放“电影”
我用剪刀在报纸的中间剪了个长方形的洞,利用这个长方形的洞“放电影”——看看这是妈妈的下巴,妈妈的嘴巴,妈妈的鼻子,妈妈的头发;再来看爸爸的眼睛,嘴巴,鼻子,然后把睿宝宝的眼睛、嘴巴和小鼻子等放到“小电影”里吧。小家伙玩得不亦乐乎!在亲子游戏的过程中,不仅帮助宝宝熟悉了身体各部位的名称,更重要的是加强了亲子间的交流,使亲子关系更加和谐!
撕“面条”
看过小电影后,我把报纸撕成两大块,然后引导睿宝宝一起玩撕报纸的游戏:“快来听,这是什么声音?妈妈撕,撕成小长条,一条又一条,这像什么呢?是不是很像面条?睿宝宝也来试试吧!”看着妈妈撕得不亦乐乎,小家伙也参与进来,开心地撕了起来!
揉“面团”
看着茶几上一条条的小纸条,我又有了新游戏!“睿宝宝,跟妈妈一起捏小纸团吧!”小家伙来劲了,看妈妈又有什么新花样!我示范给他看:两只手搓一搓,变成一个小纸团了;几个小纸团搓在一起就变成一个大纸团!睿宝宝也学着我的样子搓了起来,在我的帮助下,他成功地把纸条揉成了小纸团,然后又把一些小纸团变成了大纸团。
给“面团”排排队
“哇!睿宝,看啊,这么多的小纸团呢,这里有大的,有小的。我们来给它们排排队吧!这是大纸团,这是小纸团……”我边说边把纸团按从小到大的顺序排好。小家伙看得很认真。在这过程中,我不停地吩咐睿宝宝:“把最大的那个纸团拿给妈妈。”小家伙看了看,拿起最大的给我,“再把最小的给妈妈,谢谢!”区分大小纸团的游戏可以帮助宝宝初步区别大和小的概念,这是数学基本知识的渗透学习。
送“面团”回家
“好了, 小纸团们玩累了,要睡觉了!我们来把他们送回家吧!一个一个送回家,来,大纸团,先回家,小纸团,也回家!”我边说边把两个纸团扔进了垃圾桶,小家伙看到我行动起来了,也积极地参与了进来,把地上的、桌上的纸团一个个捡起来并“送回家”。这个游戏不仅巩固了孩子对大小概念的认识,而且有利于帮助他养成及时收拾玩具的好习惯。
游戏后寄语:
●彩色报纸有一定的含铅量,长时间玩对宝宝可能造成伤害,家长要注意控制玩报纸的时间,玩过之后要记得跟宝宝一起洗手,同时培养宝宝游戏后要洗手的初步意识。
●跟宝宝做完游戏后要记得一起收拾现场,把整理也当作游戏的一个部分来完成,初步培养宝宝整理归纳的意识!
放“电影”
我用剪刀在报纸的中间剪了个长方形的洞,利用这个长方形的洞“放电影”——看看这是妈妈的下巴,妈妈的嘴巴,妈妈的鼻子,妈妈的头发;再来看爸爸的眼睛,嘴巴,鼻子,然后把睿宝宝的眼睛、嘴巴和小鼻子等放到“小电影”里吧。小家伙玩得不亦乐乎!在亲子游戏的过程中,不仅帮助宝宝熟悉了身体各部位的名称,更重要的是加强了亲子间的交流,使亲子关系更加和谐!
撕“面条”
看过小电影后,我把报纸撕成两大块,然后引导睿宝宝一起玩撕报纸的游戏:“快来听,这是什么声音?妈妈撕,撕成小长条,一条又一条,这像什么呢?是不是很像面条?睿宝宝也来试试吧!”看着妈妈撕得不亦乐乎,小家伙也参与进来,开心地撕了起来!
揉“面团”
看着茶几上一条条的小纸条,我又有了新游戏!“睿宝宝,跟妈妈一起捏小纸团吧!”小家伙来劲了,看妈妈又有什么新花样!我示范给他看:两只手搓一搓,变成一个小纸团了;几个小纸团搓在一起就变成一个大纸团!睿宝宝也学着我的样子搓了起来,在我的帮助下,他成功地把纸条揉成了小纸团,然后又把一些小纸团变成了大纸团。
给“面团”排排队
“哇!睿宝,看啊,这么多的小纸团呢,这里有大的,有小的。我们来给它们排排队吧!这是大纸团,这是小纸团……”我边说边把纸团按从小到大的顺序排好。小家伙看得很认真。在这过程中,我不停地吩咐睿宝宝:“把最大的那个纸团拿给妈妈。”小家伙看了看,拿起最大的给我,“再把最小的给妈妈,谢谢!”区分大小纸团的游戏可以帮助宝宝初步区别大和小的概念,这是数学基本知识的渗透学习。
送“面团”回家
“好了, 小纸团们玩累了,要睡觉了!我们来把他们送回家吧!一个一个送回家,来,大纸团,先回家,小纸团,也回家!”我边说边把两个纸团扔进了垃圾桶,小家伙看到我行动起来了,也积极地参与了进来,把地上的、桌上的纸团一个个捡起来并“送回家”。这个游戏不仅巩固了孩子对大小概念的认识,而且有利于帮助他养成及时收拾玩具的好习惯。
游戏后寄语:
●彩色报纸有一定的含铅量,长时间玩对宝宝可能造成伤害,家长要注意控制玩报纸的时间,玩过之后要记得跟宝宝一起洗手,同时培养宝宝游戏后要洗手的初步意识。
●跟宝宝做完游戏后要记得一起收拾现场,把整理也当作游戏的一个部分来完成,初步培养宝宝整理归纳的意识!