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作为信息技术教育的专职计算机教师，应带头转变原有的工作方式，认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人，而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。本文着重探讨了在信息技术环境下，“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。
用新理念构建小学信息技术的“新课堂”
【摘 要】
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作为信息技术教育的专职计算机教师，应带头转变原有的工作方式，认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人，而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。本文着重探
【机 构】
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重庆市江北区钢锋小学校
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2016年22期
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