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今天上午，我来到扬州图书馆少儿部，当了一回小小图书管理员。
来到图书馆，已经有好几名像我这样的小志愿者在等候了。登记信息后，我们穿上了志愿者红马甲，戴上了志愿者证，光荣地上岗了。
图书馆的阿姨先教我们使用“自助借还书機”帮助小读者们借书、还书。这个自助借还书机可方便了，如果是借书，就点击屏幕上的“借书”按钮，把书放在书台上，再把借书卡的条码在红外线下扫一扫，借书就成功了。如果想查询自己借书的情况，点击一下屏幕上的查询按钮，借书的记录就会一目了然地出现。我想：科技真了不起，有了这样操作简单的自助借还书机，很多小读者都可以自己操作借书、还书，图书馆阿姨的工作负担就减轻了。
我们工作的第二个内容就是“帮图书找家”。阿姨将我们带到图书架前，告诉我们：“图书馆的每一本书都是有索书号的，根据这个索书号，我们就知道书是放在哪里的。索书号最前面的字母代表书的分类，这个是要记住的，今天不作要求。字母后面的第一组数字就像是我们所在的年级，中间的数字就代表我们所在的班级，/ 后的数字就是我们的学号了。每个书架上的书都是按照从左到右，从上到下，数字依次变大排列的，书架与书架之间是S形排列的，好，按照这样的规律，你们每人拿一本书去给它们找家吧！”我拿着一本书，走到了这类书的书架前，哇，好多书呀，眼睛都看花了！我一层一层地慢慢找，找了好一会儿，终于找到了它的家。身边的阿姨动作可真快呀！一下子就整理了好多本书，真是熟能生巧呀！咦？我发现怎么有好多本一样的书呢？阿姨告诉我：“这些都是复本，有些书比较受欢迎，图书馆就会多准备几本，因为图书馆的书种类特别多，所以复本最多只能有6本。”我费了好大的力气拨开旁边的书，才将手上的图书放进了它的“家”。阿姨说：“整理图书不但是一件脑力活，也是一件体力活，每天我们要整理好多车书，一天也是很累的。”说着，阿姨又将一些被乱放的书送回了它们本该待着的地方。我想：“要是我们每一个小读者都知道图书摆放的规律，就可以自己将图书送回家了，这样别人找起来就会方便得多，阿姨们也不会太累了！”
不知不觉到了中午，我的“小小管理员”实践体验活动结束了，以前我到这里都是借书，是阿姨们为我提供了服务，今天我来为大家服务的同时，也增长了不少的知识，心情异常高兴，我和阿姨约定，下次我还要来当“小小管理员”！
指导老师/丁新
来到图书馆，已经有好几名像我这样的小志愿者在等候了。登记信息后，我们穿上了志愿者红马甲，戴上了志愿者证，光荣地上岗了。
图书馆的阿姨先教我们使用“自助借还书機”帮助小读者们借书、还书。这个自助借还书机可方便了，如果是借书，就点击屏幕上的“借书”按钮，把书放在书台上，再把借书卡的条码在红外线下扫一扫，借书就成功了。如果想查询自己借书的情况，点击一下屏幕上的查询按钮，借书的记录就会一目了然地出现。我想：科技真了不起，有了这样操作简单的自助借还书机，很多小读者都可以自己操作借书、还书，图书馆阿姨的工作负担就减轻了。
我们工作的第二个内容就是“帮图书找家”。阿姨将我们带到图书架前，告诉我们：“图书馆的每一本书都是有索书号的，根据这个索书号，我们就知道书是放在哪里的。索书号最前面的字母代表书的分类，这个是要记住的，今天不作要求。字母后面的第一组数字就像是我们所在的年级，中间的数字就代表我们所在的班级，/ 后的数字就是我们的学号了。每个书架上的书都是按照从左到右，从上到下，数字依次变大排列的，书架与书架之间是S形排列的，好，按照这样的规律，你们每人拿一本书去给它们找家吧！”我拿着一本书，走到了这类书的书架前，哇，好多书呀，眼睛都看花了！我一层一层地慢慢找，找了好一会儿，终于找到了它的家。身边的阿姨动作可真快呀！一下子就整理了好多本书，真是熟能生巧呀！咦？我发现怎么有好多本一样的书呢？阿姨告诉我：“这些都是复本，有些书比较受欢迎，图书馆就会多准备几本，因为图书馆的书种类特别多，所以复本最多只能有6本。”我费了好大的力气拨开旁边的书，才将手上的图书放进了它的“家”。阿姨说：“整理图书不但是一件脑力活，也是一件体力活，每天我们要整理好多车书，一天也是很累的。”说着，阿姨又将一些被乱放的书送回了它们本该待着的地方。我想：“要是我们每一个小读者都知道图书摆放的规律，就可以自己将图书送回家了，这样别人找起来就会方便得多，阿姨们也不会太累了！”
不知不觉到了中午，我的“小小管理员”实践体验活动结束了，以前我到这里都是借书，是阿姨们为我提供了服务，今天我来为大家服务的同时，也增长了不少的知识，心情异常高兴，我和阿姨约定，下次我还要来当“小小管理员”！
指导老师/丁新