【摘 要】
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随着课程改革的推进,对高中数学教学提出了更高的要求.新型的教学理念要求数学教师在教学中,不仅要传授数学知识的原理、概念,还要加强学生逻辑能力、学习能力、学习方法等方
【机 构】
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天柱县第二中学 贵州 556600
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随着课程改革的推进,对高中数学教学提出了更高的要求.新型的教学理念要求数学教师在教学中,不仅要传授数学知识的原理、概念,还要加强学生逻辑能力、学习能力、学习方法等方面的培养.在科学地引导中,提高高中数学课堂教学的效率.基于此,笔者结合高中数学课堂教学的现状分析,针对性提出构建高效课堂的策略.
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