【摘 要】
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西班牙的马德里动物园内，一只可爱的罗氏长颈鹿幼崽在众人期盼的目光下诞生了。罗氏长颈鹿是世界上最濒（bīn）危的长颈鹿品种之一，目前在野外仅存有670只，所以，这个小生命的诞生意义可不一般呢！虽然它出生时只有170厘米高，但据专家介绍，它将在未来一年内长高1米，成年后身高将达到6米。
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西班牙的马德里动物园内，一只可爱的罗氏长颈鹿幼崽在众人期盼的目光下诞生了。罗氏长颈鹿是世界上最濒（bīn）危的长颈鹿品种之一，目前在野外仅存有670只，所以，这个小生命的诞生意义可不一般呢！虽然它出生时只有170厘米高，但据专家介绍，它将在未来一年内长高1米，成年后身高将达到6米。
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大兴区是北京南部的一个远郊区县。近年来，为了最大限度地扩大优质教育资源，办人民满意的教育，北京大兴区教委在逐步缩小区域内校际差距的同时，紧紧依托北京市发改委、北京市教委实施的名校办分校工程，尽量缩短分校品牌的“孵化期”，有效缓解了优质教育资源的供需矛盾，较好地满足了老百姓对优质教育资源的需求，初步实现了城乡教育的优质均衡发展，促进了大兴区基础教育水平的整体提升。 自2005年启动名校办分校工程
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最近正在热播的电视连续剧《生逢阳光灿烂的日子》，我一集不落地全看了。 我喜欢这部电视剧，其中有两个重要原因。一是故事的时间跨度大。我属于这个时代的人，经历了和老郭一家人同样的生活。尽管我发现剧情在一些时间点上有错位，拍摄背景也有穿帮之处，但仍喜欢。二是拍摄郭家老二和老三上中学的外景地，恰好就是我从教后最初工作的学校（当时是北京市北海中学，现在是北京四中初中部的一个校区）。看到马杰（老三的中学同学
摘要在“四个评价”中，相对于结果评价、过程评价和综合评价，“增值评价”这一我国教育实践领域原本不很熟悉的概念引起特别的关注和热议，亟待澄清思想、统一共识。从整体架构而言，“四个评价”是组合拳，增值评价不宜“异军突起”；从实施导向看，增值评价更是一种评价思想而非技术。只有牢牢把握增值评价对教育“关注点”和“参照系”改变的要义，并深耕教育实际发展及需求，才能真正发挥教育评价应有的引领和保障功能。 关
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摘要课堂教学改革是理论逻辑与实践逻辑相互融合的过程，是从理论的书斋走向并扎根于实践的田野的过程。东北师范大学附属小学以率性教育理念为指导，立足于“儿童哲学”的视角，从尊重儿童、单元研究、构筑学习共同体出发，构建了“率性教学”的理论体系与操作策略，创新了课堂教学的实践样态，是一次从“书斋”到“田野”的意义探寻。 关键词 课堂教学改革；实践逻辑；儿童哲学；率性教学；单元学习；行动研究；学习共同体
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