【摘 要】
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听说能力是初中英语教学的重要内容之一,重视学生英语听力与口语表达能力,为学生英语学习创设情境,这是当前英语教师必做的工作。国内外的学者、教师都很重视英语听说教学情
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听说能力是初中英语教学的重要内容之一,重视学生英语听力与口语表达能力,为学生英语学习创设情境,这是当前英语教师必做的工作。国内外的学者、教师都很重视英语听说教学情境创设的研究,提出了很多解决办法。本文从信息化环境下的角度,对对初中英语听说能力情境创设进行研究,从国内外研究现状、研究的意义价值,研究目标,研究思路,初步的策略几个方面进行了研究。
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