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当前,信息技术的飞速发展所带来的教育革新让人们不禁思考如何将传统的教育与信息化相结合,于是"微课"这一教学模式应运而生,并在中小学教育的沃土中生根发芽,方兴未艾。"微课"作为信息化的产物,可以极大程度地跨越时空的限制,激发学生的自主学习、合作学习的积极性。
基于微课的小学数学教学模式探讨
【摘 要】
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当前,信息技术的飞速发展所带来的教育革新让人们不禁思考如何将传统的教育与信息化相结合,于是"微课"这一教学模式应运而生,并在中小学教育的沃土中生根发芽,方兴未艾。"微
【机 构】
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甘肃省武威市民勤县南关小学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学数学教学中微课应用的有效性研究》研究成果，课题立项号:GS [2018]GHB 1571
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