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评价是英语写作教学的关键环节,很大程度上影响着英语写作教学的效果。针对当前英语写作教学主流评价方式的缺陷,做出新的尝试:细化写作目标,形成写作评价标准;运用“问题”和“清单”,丰富写作评价方式;利用“提示”及时反馈,充实写作评价内容。
小学英语写作教学评价新尝试
【摘 要】
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评价是英语写作教学的关键环节,很大程度上影响着英语写作教学的效果。针对当前英语写作教学主流评价方式的缺陷,做出新的尝试:细化写作目标,形成写作评价标准;运用“问题”
【机 构】
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江苏省南京市江宁实验小学
【出 处】
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教育研究与评论:小学教育教学
【发表日期】
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2020年6期
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