【摘 要】
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这款双轮概念车整个车身结构放置在两个较大的车轮之间,是一款紧凑、零尾气排放、高灵活性的车型。它的内部空间可以供3个人同时乘坐。该车是由设计师Emiliano设计而成的,通过
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目前现当代文学教学中比较突出的问题是教师重视理论教学,在文本细读方面忽略了对学生的要求与指导。导致学生忽略文本 细读,缺乏基本的鉴赏水平与审美能力。本文主要探索了
化学这门课程具有较强的抽象性,学生在学习的过程中难买会感到有效吃力。与其他学不同,化学教学的过程需要大量的实验 来完成,很多化学实验对学生来说都枯燥乏味,使得学生对
应用微课辅助教学,不仅可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,而且还能够优化课堂教学的环境,提升课堂教学的效 率和质量。基于此,本文结合实际教学,分析了目前微课在初
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1902年阿图什81/4级地震发生在西南天山山前推覆构造体中,逆冲推覆构造由推覆体的根部断裂、推覆体、滑脱断层和前缘逆断裂-褶皱等组成,大地震的发震断裂往往是推覆构造的根部断裂,而地震地表破裂和同震褶皱隆起则位于山前逆断层-褶皱带内。高震级的潜在震源区(MU>7.5)对应于低速的天山地块和高速的塔里木地块之间的根带断裂,其长度对应于推覆体根带断裂的长度,宽度对应于根带隐伏逆冲断裂在地表的投影宽度。
我是金沙滩上一棵草,我的名字叫芨芨,他们也叫我白草。“居延城外猎天骄,白草连天野火烧”。年复一年,我在“野火”中永生,每一个清晨和黄昏,朔风扑面,黄沙袭眼;牛羊的鼻息“咻咻”地
农村幼儿混合班约占总班数的 40%多,组织混合班集体教育活动,对提高幼儿保教质量显得十分重要。笔者经过几年的研究, 认为可以从分层次的活动形式、相互合作的活动形式、以大
本文收集了青藏高原区7级以上以走滑为主的30个地震的地表破裂参数资料,拟合出了青藏高原区新的震级与破裂带长度统计关系式,并结合前人的统计关系式,分别通过破裂带长度估算