【摘 要】
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随着教育信息化的推进,资源建设成为重点,建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题.目前,国家与部分省份都建有相应的教育资源平台,如国家教育资
【机 构】
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安徽省郎溪中学;西藏山南市第二高级中学
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随着教育信息化的推进,资源建设成为重点,建设什么样的学科资源、怎样使用资源进行教学是教师们需要思考的问题.目前,国家与部分省份都建有相应的教育资源平台,如国家教育资源公共服务平台、安徽基础资源应用教育平台等.笔者所在地西藏还没有建设教学资源平台,因而山南市第二高中的体育教师平时收集的资源都是一些零散资源,不成体系.另外,现有的教育资源平台所提供的体育学科的资源很多没有经过筛选,不符合山南市第二高中体育学科教学需要.下面,笔者以西藏山南市第二高中体育与健康学科为例,探讨体育学科数字化资源的建设.
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