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小学高年级学生的规则意识欠缺已成为一种不可忽视的现象,体育学科如何发挥其自身优势,帮助小学高年级学生培养规则意识?本文给出了四种途径:通过队列队形训练培养规则意识、在体育游戏中培养规则意识、在体育技能中培养规则意识、积极鼓励,让学生感受遵守规则的愉悦。
小学高年级体育教学中规则意识的培养
【摘 要】
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小学高年级学生的规则意识欠缺已成为一种不可忽视的现象,体育学科如何发挥其自身优势,帮助小学高年级学生培养规则意识?本文给出了四种途径:通过队列队形训练培养规则意识、
【机 构】
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江苏省张家港市白鹿小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年9期
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