【摘 要】
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随着移动互联网的发展,目前大多数学生将手机带入课堂,上课玩手机、不注意听讲的现象越来越多,很多老师通过课前收手机等举措来控制,但是仍然不能提高学生的学习积极性.针对
【机 构】
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福建省三明工贸学校,福建 三明,365400
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随着移动互联网的发展,目前大多数学生将手机带入课堂,上课玩手机、不注意听讲的现象越来越多,很多老师通过课前收手机等举措来控制,但是仍然不能提高学生的学习积极性.针对这一现象,在互联网+教育的浪潮推动下,探索如何让手机成为学生的学习工具势在必行.本文通过基于超星学习通APP的翻转课堂教学实践,让手机走进课堂,按照学生乐于接受的方式,通过移动端技术与学生线上线下互动学习方式去传授知识,让学习变得有效而有趣,从而提高学生的学习积极性.
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