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向课堂要效率是我们一直关注并执着追求的目标。不管是过去、现在、还是将来，课堂教学都是我们培养学生综合能力的主要途径。课堂教学效率就是在单位时问内完成的教学任务，即投入的时间与学生对知识掌握程度的关系。它是衡量课堂教学实效的重要指标。有些老师想通过延长上课时间，大搞题海战术来提高教学质量。可是结果对学生的心理和生理都带来很大的压力。