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为实现高职教育的培养目标，必须打破传统的实验实训室建设模式，提高学生的实践动手能力。文章探索改革机电专业群生产性实训基地校企共建模式，阐述其具有的优势及在实践教学中所发挥的独特作用。
校企共建生产性实训基地的探索与实践
【摘 要】
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为实现高职教育的培养目标，必须打破传统的实验实训室建设模式，提高学生的实践动手能力。文章探索改革机电专业群生产性实训基地校企共建模式，阐述其具有的优势及在实践教学中所
【机 构】
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厦门兴才职业技术学院
【出 处】
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福建教育研究：职业教育
【发表日期】
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2012年1期
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