【摘 要】
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新工科建设对于提升我国高等院校人才培养质量具有重要意义。本文针对材料类专业高年级本科生的学习特点,深入分析了专业选修课教学在新工科背景下面临的主要挑战。在课堂教
【基金项目】
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2018年湖南省普通高校教学改革研究项目:基于新工科教育背景的无机材料专业课程设计教学改革与探索;长沙理工大学教学改革研究项目:新工科视阈下的无机非金属材料工程专业本科生全程导师制的研究与实践(2017-65)
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新工科建设对于提升我国高等院校人才培养质量具有重要意义。本文针对材料类专业高年级本科生的学习特点,深入分析了专业选修课教学在新工科背景下面临的主要挑战。在课堂教学实践中,以培养学生的创新思维与工程实践能力为目标,提出教学设计中的关键问题与教学方法的实施技巧,调动信息化手段激发学生的学习积极性,增设实践环节培养学生的工程思维,提高学生利用专业选修课知识解决实际工程问题的能力。
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