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【摘要】“读书破万卷，下笔如有神。”从古至今，诵读都是语文学习的一条重要方法和有效途径。在诵读的过程中，学生不仅认识了文字，更重要的是可以更好地感受文学意境。《声律启蒙》是治学和修身紧密相连的一本读物，在促进小学生核心素养稳步发展方面具有重要意义。本文将从语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个角度简要分析《声律启蒙》的教学价值。
【关键词】小学生;核心素养;声律启蒙;诵读;价值
【中图分类号】G623
【关键词】小学生;核心素养;声律启蒙;诵读;价值
【中图分类号】G623