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历史新课程提出要克服传统课程重知识传授轻能力培养的弊端,确定新课程应该十分关注学生的发展,特别关注学生学习能力的培养。那么,教师该如何改变传统的教学方式呢？
课程改革下的历史教学初探
【摘 要】
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历史新课程提出要克服传统课程重知识传授轻能力培养的弊端,确定新课程应该十分关注学生的发展,特别关注学生学习能力的培养。那么,教师该如何改变传统的教学方式呢？
【机 构】
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河北省唐山市丰润区丰润镇中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年16期
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