【摘 要】
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摘要： 为了探讨如何开展农村体育工作，文章采用文献资料法、访谈法等研究方法，对中国民间文化艺术之乡湖南常德周家店镇的体育工作开展情况进行剖析。认为利用学校体育教师资源，调动教师积极性，可以促进农村体育工作的开展，并提出给予教师一定报酬的建议。 关键词： 乡镇学校体育教师农村体育活动指导建议 中国共产党的“十八大”报告提出：“2020年实现全面建成小康社会宏伟目标”，“公民文明素质和社会文明素质
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摘要： 为了探讨如何开展农村体育工作，文章采用文献资料法、访谈法等研究方法，对中国民间文化艺术之乡湖南常德周家店镇的体育工作开展情况进行剖析。认为利用学校体育教师资源，调动教师积极性，可以促进农村体育工作的开展，并提出给予教师一定报酬的建议。
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摘要： 科学技术在近代取得了跨越性的发展，随之而来的是各种各样的技术被应用于生活中，比如照相技术。照相技术、摄影技术如今已融入人们的日常生活中，它们使得人类能够轻松记录现实生活的点点滴滴。社会生活影像当中的纪实摄影对一些社会事件与物象进行了客观的记录，揭示了它们的视觉原貌。这些纪实摄影是对我们生存的社会环境的阐述，是我们对人类的生存发展状况做出追忆及探究的证据，它对我们的行为产生了巨大的影响，对社
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摘 要： 中学数学教学在改革过程中逐渐展开了新课程的实施。新课程可谓是教改中的一个明珠，广大教师只有紧紧抓住这颗璀璨的明珠，才能让教学真正走进新课程。本文以高中数学教学为例，提出了新课程在高中数学教学中实施的过程，从而打造全新的课堂。 关键词： 高中数学教学 师生关系 教学方法 评价 情感 数学一直是中学教学的重点学科，下面就从四个方面着手展开对新课程教学的研究，进而使高中数学教学迎来改革的春
摘 要： 问题教学法主要是教师提出问题，学生通过小组讨论解决问题，最后教师对学生没有解决的问题进行讲解，从而提高学生自主学习能力的教学方法。 关键词： 问题教学法 小学数学教学 课堂应用 问题教学法，是教师通过对问题的提问，从而对学生进行教学。它是一种在教学活动中不可忽视的方式，教师在课堂上采用问题教学法，不仅可以激发学生的学习积极性，而且可以培养学生的自主学习能力。这对于提高学生的智力水平有
摘 要： 英语学习中的情境教学，有利于提高教学效率。在英语教学中，教师可以充分创设情境，调动学生的主观能动性，使学生学会探索、学会如何运用英语。 关键词： 情境教学 英语课堂 小学英语 在英语教学中，教师可以充分创设情境，调动学生的主观能动性，使学生自己学会探索、学会如何运用英语。也可以通过形式多变的教学模式，让学生始终处于积极、兴奋的学习状态，这样对教学是不无裨益的。 一、情境教学，以“激
摘 要： 新课程改革的不断深化，对初中语文教学提出更高要求，而作文教学在初中语文教学中占有非常重要的地位。因此，如何提高初中语文作文教学水平，全面提升学生的语文素养，是当前大部分语文教育工作者需要深入探究的问题。基于此，本文着重探究层递式教学方法在初中语文作文教学中的应用。 关键词： 初中语文 作文教学 层递式 由于学生的成长环境和个性存在一定的差异性，部分学生的写作水平较低，因此在强化学生能
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摘 要： 《新华日报》作为党的喉舌，近年来陷入文章存在空话、套话的怪圈，这种文风的弊病急需重视。本文旨在探寻其定义、特征及生成动因，并在此基础之上列出四个解决方案，期望方家指正。 关键词： 新华日报 空话 套话 解决方案 党报中向来少有假话，但存在一些空话、套话。求真务实是文风之本，改善空话套话不容忽视。随着社会民主性、科学性的提高，反对党报新闻语言空话、套话的呼声日渐响起。解决问题的根本是抓
摘 要： 商品房与经济适用房、廉租房虽然能够带给消费者近似的满足度，但是它们间的交叉弹性系数为零，同时不具备同等的市场准入、竞争和交易地位，因此不存在替代关系。 关键词： 互为替代 交叉弹性系数 市场地位 创设生活化的课堂是新课改的精神之一，它要求学生在生活中体验学习，在学习中更好地关注生活，启发学生带着生活中的问题学习，主动向老师求解，这不仅有利于学生活化对知识的理解、活跃课堂气氛，而且能够